Glosario · normativa
LOMLOE
También conocido como: Ley Orgánica 3/2020 · Ley Celaá
Ley Orgánica 3/2020 que modifica la LOE y constituye el marco jurídico vigente del sistema educativo español. Introduce el currículum por competencias y las situaciones de aprendizaje.
La LOMLOE (Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre) es la ley vigente que regula el sistema educativo español. Modifica la LOE de 2006 y deroga la LOMCE de 2013, introduciendo cambios significativos: currículum estructurado por competencias clave, evaluación por competencias específicas y criterios de evaluación, situaciones de aprendizaje como instrumento didáctico central, y revalorización de la educación inclusiva, equitativa y democrática.
Se desarrolla en una serie de Reales Decretos que fijan los currículos básicos de cada etapa: RD 95/2022 (Educación Infantil), RD 157/2022 (Primaria), RD 217/2022 (ESO), RD 243/2022 (Bachillerato). Cada comunidad autónoma despliega estos currículos en su normativa propia (Decreto 175/2022 en Catalunya, Decreto 65/2022 en Madrid, Orden ECD 1003/2018 en Aragón, etc.).
Para las oposiciones, dominar el marco LOMLOE es imprescindible: la programación didáctica y la unidad didáctica que se defienden ante el tribunal deben estructurarse en situaciones de aprendizaje, integrar las competencias clave y aplicar los criterios de evaluación oficiales.
Términos relacionados
Situación de aprendizaje
Unidad didáctica articulada en torno a un reto o problema real que integra competencias clave, saberes básicos y criterios de evaluación según la LOMLOE. Es el instrumento didáctico central del nuevo currículum.
Competencias clave
Capacidades transversales que el alumnado debe haber adquirido al finalizar la educación obligatoria, según el marco europeo de cualificaciones. Son el eje del currículum LOMLOE.
Programación didáctica
Documento que planifica el conjunto de la actividad docente de una materia o módulo a lo largo del curso académico. Es uno de los pilares del concurso-oposición y se defiende oralmente ante el tribunal.
Real Decreto 217/2022
Decreto que fija las enseñanzas mínimas de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en el marco de la LOMLOE. Define competencias clave, áreas, saberes básicos y criterios de evaluación.
Real Decreto 243/2022
Decreto que fija las enseñanzas mínimas de Bachillerato en el marco de la LOMLOE. Define las modalidades, materias, competencias clave y criterios de evaluación de la etapa 16-18 años.