Cantos temas ten o temario de Educación Infantil?

O temario oficial ten 25 temas. En OPOSGRATIS podes estudalos todos gratis con flashcards, tests por tema e simulacros reais.

Onde se convoca Educación Infantil?

Educación Infantil convócase en Estatal. A preparación é a mesma para todas as súas convocatorias — o único que cambia é o número de prazas e a data do exame.

Cando é o próximo exame de Educación Infantil?

Aínda non hai data confirmada para a próxima convocatoria. A máis recente celebrou o exame o 20 de xuño de 2026; quen se prepara agora xa pode empezar a estudar o temario oficial.

Cantas prazas ofrece Educación Infantil?

A última convocatoria ofrecía 70 prazas. O número varía entre convocatorias — é habitual que a próxima ofreza unha cifra similar.

Como me podo preparar Educación Infantil gratis?

En OPOSGRATIS tes o temario oficial, flashcards con repetición espazada, tests por tema e simulacros reais — todo gratis. Empeza polo tema 1, marca o teu plan de prazas e avanza ao ritmo que poidas.

Todas as oposicións

Preparándose para a próxima convocatoria

Educación Infantil

Proximamente

Temario oficial de Educación Infantil del Cuerpo de Maestros citado por la convocatoria de Aragón 2026 (BOE-A-1993-23257).

Maestros de Educación PrimariaEstatalVer fonte oficial Ir á comunidade

Temario

25 temas

Idioma

Español

Último exame

20 de xuño de 2026

O que vas traballar

Cada bloque, listo dende o primeiro día.

Temario completo

Apuntes e resumos estruturados por bloques.

Flashcards activas

Repetición espazada para fixar o importante.

Tests por temas

Temario en detalle

25 temas

Tema 1
Características generales del niño y la "niña hasta los seis años. Principales factores que intervienen en su desarrollo. Etapas y momentos más significativos. El desarrollo infantil en el primer año de vida. El papel de los adultos.
ProximamenteMedio
Tema 2
La educación sexual en la etapa infantil. Descubrimiento e identificación con el propio sexo. La construcción de los roles masculino y femenino. Estrategias educativas para evitar la discriminación de género.

Última convocatoria oficial

Educación Infantil, oposiciones Maestros Aragón 2026

Publicada: 9 de xaneiro de 2026Fin de prazo: 10 de febreiro de 202670 prazas

Ver fonte oficial

Preguntas frecuentes

Cantos temas ten o temario de Educación Infantil?
O temario oficial ten 25 temas. En OPOSGRATIS podes estudalos todos gratis con flashcards, tests por tema e simulacros reais.
Onde se convoca Educación Infantil?

Proximamente

Educación Infantil

O que vas traballar

Temario en detalle

Características generales del niño y la "niña hasta los seis años. Principales factores que intervienen en su desarrollo. Etapas y momentos más significativos. El desarrollo infantil en el primer año de vida. El papel de los adultos.

La educación sexual en la etapa infantil. Descubrimiento e identificación con el propio sexo. La construcción de los roles masculino y femenino. Estrategias educativas para evitar la discriminación de género.

Última convocatoria oficial

Preguntas frecuentes

Cantos temas ten o temario de Educación Infantil?

Onde se convoca Educación Infantil?

Consecución de las capacidades generales de la etapa mediante los objetivos y contenidos de las áreas del currículo de educación infantil.

Principios de intervención educativa en educación infantil. El enfoque globalizador. Sentidoy signilicatividad del aprendizaje. Una metodología basada en la observación y en la experimentación. Su concreción en el marco del proyecto curricular. '

La programación en ei primer ciclo de educación infantil. Objetivos, contenidos y metodología adecuada para los niños y niñas de cero a tres años

La programación en el segundo ciclo de educación infantil. Objetivos. contenidos y propuestas metodológicas más ..decuadas para este ciclo. Las distintas unidades de programación. La ontinuidad entre la educación infantil y primaria. Medidas curriculares y vias de coordinación.

La función del maestro o maestra en ecucaClón infantil La intencionalidad educativa. Relaciones interacti'Jas entre el niño y el educador. El maestro como miembro del equipo educativo y en su relación con las familias.

La erganización de los espacios y del tiempo. Criterios para una adecuada distribución y organización espacial y temporal. Ritmos y rutinas cotidianas. La evaluación de los espacios y del tiempo. .

Equipamiento, material didáctico y materiales curriculares en educación infantil. Selección, utilización y evaluación de los recursos materiales.

El desarrollo del lenguaje. Lenguaje y pensamiento. Evolución de la comprensión y de la expresión. La comunicación no verbal. ProblEmas más frecuentes en el lenguaje infantil.

La enseñanza y el aprendizaje de la lengua en la educación infantil. Técnicas y recursos para la comprensión y la expresión oral. La intervención educativa en el caso de lenguas en contacto.

El desarrollo psieomotor en los niños y niñas hasta los seis años. La psicamotricidad en el currículo de la educación infantil. La sensación y percepción como fuente de conocimientos. La organización sensorial y perceptiva. la intervención educativa.

La literatura infantil. El cuento: su valor educativo. Criterios para seleccionar. utilizar y narrar cuentes orales o escritos Ac;tividades a partir del cuento. La biblioteca de aula.

La educación musical en educación infantiL El descubrimiento del sonido y del silencio. Características y criterios de selección de las actividades musicales. Los recursos didácticos. El folklore popular.

Evolución de la expresión plástica en los niños y niñas. Elementos básicas ~el lenguaje plástico. Objetivos, contenidas, materiales, actividades, estrategias metodológicas y de evaluación de la expresión plástica. Modelos y estereotipos.

La expresión corporal. El gesto y el movimiento. La expresión corporal como ayuda en la construcción de la identidad y de la autonomía personal. Juega simbólico y juego dramático. Las actividades dramáticas.

La InfluenCia de la Imagen en el niño La lectura e interpretacIón de Imágenes El Cine, la televlSlon y la publiCidad Crltenos de salecClon y utilizaCión de materiales audiovisuales y de las nuevas tecnologías en la educación infantil.

Formación de capacidades relacionadas con el desarrollo lógico-matemático. Recursos didácticos y actividades adecuadas a la etapa de educación infantil.

El desarrollo de la personalidad. El desarrollo afectivo en fos niños y niñas de cero a seis años. Aportaciones de distintos autores. La conquista de la autonomía. Directrices para una correcta intervención educativa.

Desarrollo cognitivo hasta tos seis años. El conocimiento de la realidad. La observación y exploración del mundo físico, natural y social. Génesis y formación de los principales conceptos.

Influencia de las principales corrientes pedagógicas y psicológicas en la educación infantil. Visión actual de sus aportaciones. Experiencias renovadoras relevantes. Valoración crítica.

Educación para la salud. Actitudes y há\;litos referidos al descanso, higiene y actividad infantil. Prevención de accidentes, primeros auxilios y enfermedades infantiles. Criterios para la intervención educativa.

Alimentación, nutrición y dietética. Alimentación equilibrada y planificación de menús. Trastornos infantiles relacionados con la alimentación. Las horas de comer como momentos educativos.

Cando é o próximo exame de Educación Infantil?

Cantas prazas ofrece Educación Infantil?

Como me podo preparar Educación Infantil gratis?