Gratis
Simulacre d'Examen INF #3 — Oposicions Secundària Catalunya 2026
- Duración
- 4 hores 30 minuts
- Estrutura
- A 70% · B 30%
- Nota de aprobado
- 5
Prova pràctica — Informàtica
Resol amb enfocament professional: modela, argumenta decisions i valida resultats.
Prioritza robustesa, seguretat i justificació pedagògica quan pertoqui.
12.5 puntos
Especificació d'un mòdul d'avaluació adaptativa· Anàlisi i disseny
Vols implantar un mòdul que adapti dificultat segons rendiment de l'alumne.
a) Defineix requisits funcionals i no funcionals (mínim 6 + 4). (1,0)
b) Dibuixa (descrit textualment) components principals i flux de dades. (0,75)
c) Identifica 3 riscos tècnics i mitigacions. (0,75)
Solución
a) Funcionals (exemples):
- seleccionar preguntes per nivell i tema
- recalcular nivell després de cada bloc
- guardar històric d'intents
- oferir feedback immediat
- permetre revisió docent
- exportar informes
No funcionals:
- latència < 300 ms per selecció
- disponibilitat 99.9%
- traçabilitat de decisions
- protecció de dades (RGPD)
b) Components:
Frontend -> API -> Motor adaptatiu -> Banc d'ítems
-> Servei d'analítica -> Dashboard docent
-> DB transaccional + magatzem d'esdeveniments
c) Riscos:
- biaix en selecció d'ítems -> validació psicomètrica periòdica
- degradació de rendiment -> caché i precomputació
- incoherència de nivell -> regles versionades + tests de regressió
Rúbrica de corrección
- Requisits complets i coherents: 1,0 pt
- Arquitectura/flux ben definit: 0,75 pts
- Riscos + mitigacions concretes: 0,75 pts
22.5 puntos
Validador de lliuraments amb restriccions· Programació
Implementa (pseudocodi) un validador que comprovi:
- format fitxer (pdf/docx), mida màxima 10MB,
- lliurament dins termini,
- no duplicats per alumne+tasca.
a) Pseudocodi modular amb tractament d'errors. (1,25)
b) Complexitat i punts de fallada possibles. (0,75)
c) 5 casos de prova. (0,5)
Solución
a) Pseudocodi:
validateSubmission(file, studentId, taskId, now):
if file.ext not in ["pdf","docx"]: return ERR_FORMAT
if file.sizeBytes > 10*1024*1024: return ERR_SIZE
deadline = getDeadline(taskId)
if now > deadline: return ERR_DEADLINE
if existsSubmission(studentId, taskId): return ERR_DUPLICATE
saveSubmission(...)
return OK
Errors mapats a codis HTTP 400/409.
b) Complexitat O(1) lògica local + cost d'accés a DB.
Fallades: rellotge desfasat, condició de carrera en duplicats,
fitxers corruptes/maliciosos.
c) Casos:
- extensió no permesa
- mida 10MB+1 byte
- fora de termini
- duplicat existent
- cas vàlid que desa correctament
Rúbrica de corrección
- Pseudocodi robust i clar: 1,25 pts
- Anàlisi tècnica correcta: 0,75 pts
- Cobertura de proves suficient: 0,5 pts
32.5 puntos
Resposta a incident en plataforma educativa· Ciberseguretat
Es detecta activitat anòmala: múltiples intents de login i accés a API admin.
a) Defineix playbook de resposta en 6 passos. (1,0)
b) Quines evidències recolliries per forense? (0,75)
c) Quines millores permanents aplicaries després del postmortem? (0,75)
Solución
a) Playbook:
1) Detectar i classificar severitat
2) Contenir (bloqueig IP/rate limit reforçat)
3) Erradicar (credencials, claus, sessions)
4) Recuperar servei amb verificacions
5) Comunicar internament i, si cal, legal/RGPD
6) Postmortem amb accions i responsables
b) Evidències:
- logs d'autenticació i WAF
- traces API (requestId, headers rellevants)
- canvis de configuració/iam
- instantànies de sistemes afectats
c) Millores:
- MFA obligatòria per admin
- detecció d'anomalies i alertes en temps real
- rotació de secrets automatitzada
- simulacres periòdics de resposta a incident
Rúbrica de corrección
- Resposta estructurada i prioritzada: 1,0 pt
- Forense amb evidències útils: 0,75 pts
- Millora contínua realista: 0,75 pts
42.5 puntos
Situació d'aprenentatge amb projecte tecnològic· Didàctica de la informàtica
Dissenya una situació d'aprenentatge de 4 setmanes sobre desenvolupament web segur.
a) Objectius, competències i criteris d'avaluació. (1,0)
b) Seqüència d'activitats i instruments (rúbrica, coavaluació, portfoli). (1,0)
c) Mesures d'atenció a la diversitat i inclusió digital. (0,5)
Solución
a) Objectius: crear miniaplicació web amb autenticació segura, validar entrades,
i documentar riscos/mesures. Competències digitals + treball cooperatiu.
b) Seqüència:
- Setm 1: anàlisi de requisits i amenaces
- Setm 2: implementació backend bàsic
- Setm 3: proves i hardening
- Setm 4: presentació i defensa tècnica
Instruments: rúbrica tècnica, diari d'equip, coavaluació guiada.
c) Inclusió:
- materials multimodals (text, vídeo, guies pas a pas)
- adaptacions de temps i suport
- opcions d'eines segons dispositiu disponible
Rúbrica de corrección
- Disseny curricular coherent: 1,0 pt
- Activitats + avaluació ben lligades: 1,0 pt
- Inclusió concreta: 0,5 pts
Desenvolupament d'un tema
Desenvolupa UN dels dos temes proposats. Prioritza rigor, estructura i transferència didàctica.
1
Algorismes i complexitat computacional
Guión do tema
1. Concepte d'algorisme i propietats
2. Notació O gran, millor/pitjor cas
3. Estructures de dades i cost operatiu
4. Tècniques de disseny (divideix i venceràs, greedy, DP)
5. Optimització i benchmarking
6. Aplicació didàctica en resolució de problemes
2
Administració de xarxes en centres educatius
Guión do tema
1. Topologies i segmentació
2. DHCP, DNS i direccionament
3. VLANs i control d'accés
4. Monitoratge i manteniment preventiu
5. Seguretat de xarxa (WPA3, NAC, logs)
6. Gestió d'incidències a l'aula TIC