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¿Qué dos grandes tipos de métodos de enseñanza de la lectura existen históricamente?
Emilia Ferreiro y Ana Teberosky (1979).
Formar lectores competentes, críticos y autónomos, capaces de disfrutar de la lectura y de utilizarla como herramienta de aprendizaje a lo largo de la vida.
La calidad de la comprensión lectora (literal, inferencial y crítica) y el uso autónomo de estrategias de lectura.
Los métodos sintéticos (que parten de la letra o el sonido) y los métodos analíticos o globales (que parten de la palabra o la frase).
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