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Pregunta 1 de 12
8%
¿Cuáles son las tres fases principales del proceso de escritura según los modelos cognitivos?
Planificación (generación y organización de ideas), textualización (redacción del texto) y revisión (mejora del borrador).
Significa que su objetivo principal no es calificar, sino recoger información sobre el proceso de aprendizaje del alumno para ayudarle a mejorar y para que el docente pueda ajustar su enseñanza.
Es una herramienta que desglosa los criterios de evaluación en niveles de logro. Es eficaz porque hace los objetivos transparentes, guía al alumno y permite una evaluación formativa y detallada.
La definición de los objetivos, la generación de ideas y la organización de las mismas.
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