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¿Qué ley educativa vigente en España subraya la importancia de fomentar el hábito lector?
El docente debe actuar como un mediador entusiasta: un modelo lector que recomienda, acompaña y crea experiencias de lectura placenteras y compartidas, sin imponerla como una obligación.
Es el proceso mediante el cual un individuo se apropia de las convenciones culturales, los temas y las formas de la tradición literaria para poder interpretar los textos y construir su propio itinerario lector.
Para conectar con los diferentes perfiles e intereses de los lectores y para que descubran la riqueza de géneros y formatos (narrativa, poesía, teatro, cómic, etc.).
La LOMLOE (Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre).
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