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¿Cuál es el objetivo principal de la 'educación literaria' según Teresa Colomer?
La competencia en comunicación lingüística, especialmente en su dimensión de lectura crítica e interpretación de textos.
Ofrecer un equilibrio entre textos canónicos y literatura actual y juvenil de calidad, permitiendo además la elección por parte del alumno.
La formación de un hábito lector sólido y el desarrollo de la competencia interpretativa del alumnado, no la mera acumulación de conocimientos historicistas.
Prelectura (activar conocimientos previos), lectura (comprensión) y postlectura (interpretación y análisis).
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