T45. El romanticisme i la renaixença

Desarrollo del tema

# EL ROMANTICISME I LA RENAIXENÇA

## 1. CONTEXT HISTÒRIC

### 1.1 El Romanticisme

- Moviment europeu (finals s. XVIII - s. XIX) - Reacció contra la raó il·lustrada - Valoració del sentiment, la natura, el passat - Nacionalisme: interès per les cultures pròpies

### 1.2 La Renaixença

- Moviment de recuperació de la llengua i cultura catalanes - Dates: 1833 (Oda a la Pàtria) - 1892 (Modernisme) - Objectiu: dignificar el català com a llengua literària

## 2. ETAPES DE LA RENAIXENÇA

### 2.1 Inici (1833-1859)

**Bonaventura Carles Aribau (1798-1862):** - "Oda a la Pàtria" (1833) - Poema en català dedicat a un banquer - Data simbòlica d'inici

**Joaquim Rubió i Ors (1818-1899):** - Lo Gaiter del Llobregat (1841) - Pseudònim: El Gaiter - Reivindicació explícita del català

### 2.2 Consolidació (1859-1877)

**Els Jocs Florals (1859):** - Restauració dels certàmens medievals - Premis: Flor Natural, Englantina, Viola - Lema: "Pàtria, Fe i Amor" - Impuls institucional

**Figures:** - Manuel Milà i Fontanals: erudit - Marià Aguiló: bibliotecari, poeta - Víctor Balaguer: historiador, polític

### 2.3 Plenitud (1877-1892)

- Consolidació dels gèneres - Qualitat literària creixent - Transició al Modernisme

## 3. ELS JOCS FLORALS

### 3.1 Restauració (1859)

- 1r de maig de 1859, Barcelona - Iniciativa de la societat civil - Model: Jocs medievals (1393)

### 3.2 Característiques

- Certamen poètic anual - Premis tradicionals - Jurat, mantenidors - Discurs presidencial

### 3.3 Significat

- Institucionalització de la literatura - Prestigi social del català - Formació d'un públic lector - Polèmiques literàries

## 4. ELS GÈNERES

### 4.1 Poesia

- Gènere dominant - Temàtica: pàtria, natura, passat, amor - Formes tradicionals

### 4.2 Teatre

- Tardà desenvolupament - Frederic Soler (1839-1895): teatre popular - Àngel Guimerà (1845-1924): drama romàntic

### 4.3 Narrativa

- Menys desenvolupada - Narcís Oller: primer novel·lista realista

### 4.4 Assaig i historiografia

- Estudis històrics i literaris - Milà i Fontanals, Víctor Balaguer

## 5. SITUACIÓ A LES ILLES BALEARS

### 5.1 Característiques

- Participació activa en els Jocs - Escola Mallorquina (posterior) - Conservació lingüística

### 5.2 Autors

**Marià Aguiló (1825-1897):** - Bibliotecari a Barcelona - Poeta i folklorista - Pont entre Mallorca i Catalunya

**Tomàs Forteza (1838-1898):** - Gramàtic mallorquí

### 5.3 L'Escola Mallorquina

- Consolidació posterior (Modernisme) - Costa i Llobera, Joan Alcover

## 6. SITUACIÓ AL PAÍS VALENCIÀ

### 6.1 Característiques

- Procés diferent - Menor institucionalització - Jocs Florals propis (1859)

### 6.2 Autors

**Teodor Llorente (1836-1911):** - Poeta i periodista - Fundador del diari "Las Provincias" - Poesia tradicional, paisatgística - Reticent a la unitat literària

**Constantí Llombart (1848-1893):** - Més popular i combatiu - Fundador de Lo Rat Penat (1878) - Reivindicació valencianista

### 6.3 Debat identitari

- Valencianisme cultural - Relacions amb Catalunya - Secessionisme incipient

## 7. VALORACIÓ

### 7.1 Assoliments

- Recuperació del prestigi literari - Creació d'institucions - Formació d'un públic

### 7.2 Limitacions

- Predomini del ruralisme - Idealització del passat - Escassa projecció social

## 8. CONCLUSIONS

La Renaixença va ser fonamental per a la recuperació de la llengua literària catalana. Els Jocs Florals van institucionalitzar el moviment, i la participació de les Illes Balears i el País Valencià va mostrar la unitat cultural, malgrat les diferències.