¿Cuántos temas tiene el temario de Audición y Lenguaje?

El temario oficial tiene 25 temas. En OPOSGRATIS puedes estudiarlos todos gratis con flashcards, tests por tema y simulacros reales.

¿Dónde se convoca Audición y Lenguaje?

Audición y Lenguaje se convoca en Estatal. La preparación es la misma para todas sus convocatorias — lo único que cambia es el número de plazas y la fecha del examen.

¿Cuándo es el próximo examen de Audición y Lenguaje?

Aún no hay fecha confirmada para la próxima convocatoria. La más reciente celebró el examen el 20 de junio de 2026; quienes se preparan ahora ya pueden empezar a estudiar el temario oficial.

¿Cuántas plazas ofrece Audición y Lenguaje?

La última convocatoria ofrecía 20 plazas. El número varía entre convocatorias — es habitual que la próxima ofrezca una cifra similar.

¿Cómo me puedo preparar Audición y Lenguaje gratis?

En OPOSGRATIS tienes el temario oficial, flashcards con repetición espaciada, tests por tema y simulacros reales — todo gratis. Empieza por el tema 1, marca tu plan de plazas y avanza al ritmo que puedas.

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Audición y Lenguaje

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Temario oficial de Audición y Lenguaje del Cuerpo de Maestros citado por la convocatoria de Aragón 2026 (BOE-A-1993-23257).

Maestros de Educación PrimariaEstatalVer fuente oficial Ir a la comunidad

Temario

25 temas

Idioma

Español

Último examen

20 de junio de 2026

Lo que vas a trabajar

Cada bloque, listo desde el primer día.

Temario completo

Apuntes y resúmenes estructurados por bloques.

Flashcards activas

Repetición espaciada para fijar lo importante.

Tests por temas

Temario al detalle

25 temas

Tema 1
La evolución de la educación especial en Europa en las últimas décadas: de la institucionalización y del modelo clínico a la normalización de servicios y al modelo pedagógico.
PróximamenteMedio
Tema 2
Sistemas alternativos y complementarios de comunicación. El proceso de evaluación y toma de decisiones sobre los sistemas alternativos. El proceso de intervención.

Última convocatoria oficial

Audición y Lenguaje, oposiciones Maestros Aragón 2026

Publicada: 9 de enero de 2026Fin de plazo: 10 de febrero de 202620 plazas

Ver fuente oficial

Preguntas frecuentes

¿Cuántos temas tiene el temario de Audición y Lenguaje?
El temario oficial tiene 25 temas. En OPOSGRATIS puedes estudiarlos todos gratis con flashcards, tests por tema y simulacros reales.
¿Dónde se convoca Audición y Lenguaje?

Próximamente

Audición y Lenguaje

Lo que vas a trabajar

Temario al detalle

La evolución de la educación especial en Europa en las últimas décadas: de la institucionalización y del modelo clínico a la normalización de servicios y al modelo pedagógico.

Sistemas alternativos y complementarios de comunicación. El proceso de evaluación y toma de decisiones sobre los sistemas alternativos. El proceso de intervención.

Última convocatoria oficial

Preguntas frecuentes

¿Cuántos temas tiene el temario de Audición y Lenguaje?

¿Dónde se convoca Audición y Lenguaje?

Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia auditiva. Aspectos diferenciales en el desarrollo de la comunicación y del lenguaje.

Identificación de las necesidades educativas especiales de 105 alumnos y de las alumnas con deficiencia auditiva. Sistemas de detección del déficit auditivo.

La intervención del maestro de audición y lenguaje con los alumnos y alumnas con deficiencia auditiva. Criterios para la elaboración de adaptaciones eurriculares. Ayudas técnicas para la comunicación: tipos y criterios de utilización.

Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia motora. Aspectos diferenciales del desarrollo de la comunicación y del lenguaje. Identificación de las necesidades educativas especiales de estos alumnos.

La intervención del maestro de audición y lenguaje con los alumnos y alumnas con deficiencia motora. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares. Ayudas técnicas para la comunicación: Tipos y criterios de utilización.

Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia mental. Aspectos diferenciales en el desarrollo de la comunicación y del lenguaje. Identificación de las necesidades educativas especiales de estos alumnos.

La intervención del maestro de audición y lenguaje con alumnos con deficiencia mental. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares.

Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con autismo o con otras alteraciones graves de la personalidad. Aspectos diferenciales en el desarrollo de la comunicación y del lenguaje. Identificación de las necesidades educativas especiales de estos alumnos.

La intervención del maestro de audición y lenguaje con alumnos y alumnas con autismo o con otras -alteraciones graves de la personalidad. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares.

La educación especial en el marco de la LOGSE y Sil desarrollo normativo. El concepto de alumnos con naesidades educativas especiales.

Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con alteraciones del habla. A<;pectos diferenciales en el desarrollo de la comunicación y del lenguaje.

Identificación de las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con alteraciones del habla.

La intervención del maestro de audición y lenguaje con los alumnos y alumnas con alteraciones del habla. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares.

Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las atumnas con alteraciones del lenguaje. Aspectos diferenciales en el desarrollo de la comunicacióny del lenguaje.

Identificación de las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con alteraciones del lenguaje.

La intervención del maestro de audición y lenguaje con alumnos y alumnos con alteraciones del lenguaje. Criterios para la elaboración de adaptaciones curri<;uiares.

El proceso de identificación y valoración de las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas y su relación con el currículo. Decisiones de escolarización.

El centro ordinario y la réspuesta a las necesidades especiales de los alumnos y de las alumnas. El Proyecto Educativo y el Proyecto Curricular en relación con estos alumnos. Las adaptaciones curriculares.

· El centro específico de Educación Especial: Características del Proyecto Educativo y del Proyecto Curricular. Referentes básicos y criterios para su elaboración.

Conceptos básicos sobre la comunicación y el lenguaje. Adquisición y desarrollo de la comunicación y del lenguaje y su relación con el desarrollo del pensamiento. social y afectivo.

Bases anatómicas. fisiológicas y neurológicas del lenguaje. Procesos de codificacióny decodificación lingüística. Descripción y análisis de los componentes del lenguaje.

Características del lenguaje de los alumnos y de las alumnas de Educación Infantil y Primaria. Alteraciones del lenguaje más frecuentes en estas etapas educativas. Actuaciones preventivas.

¿Cuándo es el próximo examen de Audición y Lenguaje?

¿Cuántas plazas ofrece Audición y Lenguaje?

¿Cómo me puedo preparar Audición y Lenguaje gratis?