La convocatòria analitzada preveia la prova el 7 de març de 2026. Si prepares LC, revisa el temari, la programació i les bases de la convocatòria vigent.
Per Què les Oposicions de Llengua Catalana 2026 Són una Oportunitat Única
No utilitzis una ràtio d’una edició anterior per anticipar el resultat. Comprova les places, els requisits i el sistema de selecció en la convocatòria que correspongui.
La relació entre places, aspirants i mèrits pot canviar segons la convocatòria i el torn. Compara les dades publicades amb les bases vigents i centra la preparació en els criteris de la prova.
La dificultat depèn del format de la prova, dels requisits i del temps de preparació. El tribunal demana rigor, el temari és extens (71 temes) i la programació didàctica LOMLOE ha de ser impecable. La diferència entre els que aconsegueixen plaça i els que no és una sola cosa: l'estratègia.
Aquesta guia ajuda a ordenar les fonts i la pràctica. Contrasta cada apartat amb les bases vigents.
Comprovar la convocatòria
La data, les places i els requisits poden canviar segons l’edició i el torn. Consulta les bases vigents i centra la preparació en els criteris de la prova.
El Temari Oficial: Mapa dels 71 Temes
El temari de Llengua Catalana i Literatura per a oposicions de secundària es divideix en 4 grans blocs. Conèixer l'estructura és el primer pas per decidir on concentrar l'esforç.
Bloc 1: Lingüística i Comunicació (Temes 1-15)
- Teoria de la comunicació i funcions del llenguatge
- Fonètica i fonologia del català
- Morfologia: classes de paraules, flexió, derivació
- Sintaxi: oració simple i composta
- Semàntica, lexicologia i camps semàntics
- Sociolingüística catalana: diglòssia, normalització, bilingüisme
- Varietats dialectals del català (central, nord-occidental, balear, valencià, rossellonès)
- Pragmàtica i anàlisi del discurs
Consell 80/20: Sociolingüística (T10-T13) i varietats dialectals (T14-T15) surten gairebé cada any. Són els temes "comodí" de Bloc 1.
Bloc 2: Història de la Llengua (Temes 16-25)
- Del llatí al català: evolució fonètica i morfosintàctica
- El català medieval: expansió i esplendor
- La Decadència (segles XVI-XVIII)
- La Renaixença i el moviment de recuperació
- Pompeu Fabra i la normativització
- L'Institut d'Estudis Catalans i la codificació
- Situació sociolingüística actual: ús, coneixement, actituds
- El català a l'escola: models d'immersió i conjunció
- Normalització lingüística: lleis i polítiques
Consell 80/20: L'evolució del llatí al català (T16) i Pompeu Fabra (T20-T21) són temes transversals que es poden vincular a qualsevol pregunta de normalització.
Bloc 3: Literatura Catalana (Temes 26-60)
Aquest és el bloc més extens i el que els tribunals valoren amb més rigor:
Època medieval (T26-T33):
- Trobadors: poesia lírica, cançó d'amor, sirventès
- Ramon Llull: Blanquerna, Llibre d'Amic e Amat, prosa narrativa
- Les quatre grans cròniques (Jaume I, Desclot, Muntaner, Pere el Cerimoniós)
- Ausiàs March: poesia lírica i renovació del cançoner
- Joanot Martorell: Tirant lo Blanc (la primera novel·la moderna europea?)
- Curial e Güelfa i la novel·la cavalleresca
Segle d'Or i Decadència (T34-T38):
- Roís de Corella i el pre-humanisme
- La Decadència literària: causes i matisos
- Literatura popular: romanços, goigs, col·loquis
Renaixença i Modernisme (T39-T45):
- Bonaventura Carles Aribau: Oda a la Pàtria
- Jacint Verdaguer: L'Atlàntida, Canigó
- Àngel Guimerà: teatre i drama social
- Narcís Oller i la novel·la realista
- Joan Maragall: vitalisme i poesia civil
Noucentisme i Avantguardes (T46-T50):
- Josep Carner: poesia i prosa noucentista
- Eugeni d'Ors: La Ben Plantada, el Glosari
- J.V. Foix: avantguarda i surrealisme
- Carles Riba: les Elegies de Bierville
- Mercè Rodoreda: inici de la narrativa moderna
Postguerra i literatura contemporània (T51-T60):
- Salvador Espriu: La pell de brau, teatre, poesia
- Pere Calders: el conte fantàstic
- Mercè Rodoreda: La plaça del Diamant, Mirall trencat
- Manuel de Pedrolo: experimentació narrativa
- Jesús Moncada: Camí de sirga
- Pere Gimferrer, Maria-Mercè Marçal, Quim Monzó
- Jaume Cabré: Jo confesso
- Narrativa actual: Eva Baltasar, Irene Solà, Toni Sala
Consell 80/20: Els 5 temes que més surten als exàmens: Ramon Llull, Ausiàs March, Tirant lo Blanc, Verdaguer/Maragall, i Rodoreda. Domina'ls a fons i tindràs un avantatge enorme.
Bloc 4: Didàctica de la Llengua i la Literatura (Temes 61-71)
- Competències comunicatives: expressió oral, escrita, comprensió
- Ensenyament de la gramàtica: enfocament comunicatiu vs. formal
- Didàctica de la literatura: del cànon a l'hàbit lector
- Avaluació de la competència lingüística
- TIC a l'aula de català: eines digitals i recursos
- Atenció a la diversitat lingüística a l'aula
- El Projecte Lingüístic de Centre (PLC)
- LOMLOE i Decret 175/2022: competències específiques i sabers bàsics
- Situacions d'aprenentatge: disseny i implementació
- Avaluació competencial: criteris, instruments, rúbriques
- Educació plurilingüe i interculturalitat
Consell 80/20: Els temes de didàctica (T61-T71) són imprescindibles per a la programació. Domina LOMLOE + Decret 175/2022 i tindràs la base tant per al tema escrit com per a la defensa oral.
Estratègia 80/20: Els 15 Temes que Has de Dominar Sí o Sí
Si el temps és limitat, prioritza blocs i practica el format que indiquin les bases. No assumeixis que una selecció de temes garanteix que apareguin a la prova.
Els 15 Temes Prioritaris (Basats en Freqüència Històrica)
| Prioritat | Tema | Bloc | Per què |
|---|---|---|---|
| 1 | Sociolingüística catalana | Lingüística | Surt cada 2 anys, molt transversal |
| 2 | Ramon Llull | Literatura | Autor fonamental, cau segur |
| 3 | Ausiàs March | Literatura | Poesia medieval, alta freqüència |
| 4 | Tirant lo Blanc | Literatura | Novel·la emblemàtica, tema estrella |
| 5 | Verdaguer i Maragall | Literatura | Renaixença + Modernisme, doble valor |
| 6 | Rodoreda | Literatura | L'autora més preguntada del s. XX |
| 7 | Varietats dialectals | Lingüística | Sempre al sorteig |
| 8 | Competències LOMLOE | Didàctica | Essencial per programació i tema |
| 9 | Normalització lingüística | Història | Transversal, es pot vincular a tot |
| 10 | Espriu | Literatura | Postguerra, identitat, cànon |
| 11 | Sintaxi del català | Lingüística | Tema tècnic que diferencia |
| 12 | Noucentisme (Carner, d'Ors) | Literatura | Moviment clau, ben delimitat |
| 13 | Trobadors | Literatura | Orígens literaris, pregunta recurrent |
| 14 | Didàctica de la literatura | Didàctica | Connecta amb la programació |
| 15 | Avantguardes (Foix, Salvat-Papasseit) | Literatura | Originalitat davant el tribunal |
Com Organitzar l'Estudi per Blocs
- 40% del temps → Bloc 3 (Literatura): És el bloc més llarg i el que els tribunals valoren més. 8 dels 15 temes prioritaris en són.
- 25% del temps → Bloc 1 (Lingüística): Temes tècnics que donen seguretat. Si et toca sociolingüística o dialectologia, pots fer un tema brillant.
- 20% del temps → Bloc 4 (Didàctica): Imprescindible per a la programació i la defensa oral. LOMLOE és el marc obligatori.
- 15% del temps → Bloc 2 (Història): Menys extensió, però normalització i Fabra surten sovint.
Pla d'Estudi per als 16 Dies que Queden
Falten 16 dies per a l'examen del 7 de març de 2026. El temps és just però suficient si segueixes el pla.
Regla fonamental dels 16 dies: cap tema nou. Consolida el que saps, domina els 15 temes prioritaris, i practica la defensa oral cada dia.
Fase 1 — Dies 16-10 (Fins al 25 feb): Consolidació Activa
- Avui i demà: Repassa els 15 temes prioritaris en mode actiu (esquema de memòria, no rellegir)
- Dies 14-12: Aprofundeix en els temes de Literatura (Llull, Rodoreda, Tirant)
- Dies 11-10: Simulacre cronometrat de tema escrit (2h, sense mirar apunts)
- Cada dia: 30-45 min de flashcards (repetició espaïada dels temes de Lingüística)
Fase 2 — Dies 9-4 (26 feb - 3 març): Simulacres i Oral
- Dies 9-7: Practiques la defensa oral 2 vegades al dia (gravant-te o davant mirall)
- Dies 6-5: Simulacre complet (tema escrit + defensa oral)
- Dies 4: Repàs d'errors recurrents dels simulacres
- Cada dia: Flashcards de didàctica (LOMLOE, Decret 175/2022)
Fase 3 — Dies 3-1 (4-6 març): Sprint Final
- Dies 3-2: Repàs lleuger (30 min flashcards, esquemes mentals)
- Dia 1: Llegeix el teu esquema dels 15 temes (sense estressar-te), prepara documentació i logística
- La nit anterior: Descansa bé — el cervell consolida mentre dorms
7 Errors Fatals que Eliminen Candidats en la Programació Didàctica
El tema escrit és important, i la programació didàctica i la seva defensa oral també formen part del procés. Aquests són els errors que els tribunals penalitzen sense contemplacions:
Error 1: Programació pre-LOMLOE
Presentar una programació basada en normativa anterior pot desajustar-la respecte de les bases vigents. El tribunal vol veure competències específiques, sabers bàsics, situacions d'aprenentatge i avaluació competencial del Decret 175/2022.
Error 2: Ignorar el context català
La teva programació ha d'estar contextualitzada en un centre real de Catalunya: Projecte Lingüístic de Centre, model d'immersió/conjunció, diversitat lingüística real a l'aula.
Error 3: Situacions d'aprenentatge fictícies
Les SA han de ser realistes, amb temporització coherent i vinculades als sabers bàsics del currículum. "Fem un mural sobre poesia" no és una SA; és una activitat.
Error 4: No citar legislació vigent
LOMLOE (LO 3/2020) + Decret 175/2022 + currículum específic de Llengua Catalana. Si no cites la normativa, el tribunal assumeix que no la coneixes.
Error 5: Avaluació amb notes numèriques
LOMLOE ha eliminat les notes numèriques i les ha substituït per nivells d'adquisició competencial. Cap mitja aritmètica.
Error 6: Oblidar l'atenció a la diversitat
DUA (Disseny Universal per a l'Aprenentatge), adaptacions curriculars, plans individualitzats. Un paràgraf genèric no és suficient.
Error 7: No assajar la defensa oral
Assaja la defensa amb el temps i el format que indiquin les bases. Cronometra diversos intents i anota una millora concreta després de cada un.
Comparar opcions de preparació
Compara el suport, les correccions, l’horari i el material que ofereix cada opció. El temari públic permet consultar recursos publicats; revisa l’abast i la data de cada entrada abans d’incorporar-la al pla.
FAQ: Preguntes Freqüents sobre les Oposicions de Llengua Catalana 2026
És cert que hi ha més places que candidats?
La relació de places i aspirants depèn de la convocatòria i del torn. Consulta la font oficial del procés i no utilitzis una ràtio antiga per anticipar el resultat.
Quin nivell de català necessito per presentar-me?
Necessites el certificat de nivell C1 de català (antic D) o equivalent. En la pràctica, la majoria de candidats tenen un nivell natiu o molt avançat, ja que el temari demana coneixement profund de lingüística, sociolingüística i literatura catalana.
El temari inclou LOMLOE i Decret 175/2022?
Sí, és imprescindible. Tots els temes de didàctica (T61-T71) s'han d'emmarcar dins la LOMLOE i el Decret 175/2022. Contrasta cada recurs amb la legislació i les bases vigents abans d’utilitzar-lo.
Quant temps necessito per preparar les oposicions de Llengua Catalana?
Depèn del teu punt de partida, del temps setmanal i del format de la convocatòria. Divideix el temari en blocs, alterna recuperació activa i escriptura, i ajusta el calendari segons els errors que observis.
Puc estudiar des del mòbil?
Pots estudiar des del dispositiu que et permeti escriure i revisar amb comoditat; comprova les eines disponibles i prioritza la pràctica exigida per les bases.
Quina diferència hi ha entre els materials d'estudi?
Comprova si inclouen temari, esquemes, preguntes o simulacres, quina és la data de revisió i si encaixen amb les bases del teu procés.
Començar amb les fonts correctes
Consulta les bases del procés i el currículum aplicable abans de fixar prioritats. El temari públic pot ajudar a localitzar materials; comprova sempre l’abast de cada recurs.
Publicat per l'Equip OPOGRATIS · 19 de febrer de 2026 — guia contextual de la convocatòria del 7 de març de 2026 OPOSGRATIS — Temari i simulacres per a oposicions d'educació a Catalunya